ВПЛИВ ТЕХНІКО-ТАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ В ТЕНІСІ НА РОЗВИТОК КОГНІТИВНИХ І ПСИХОЛОГІЧНИХ НАВИЧОК
DOI:
https://doi.org/10.32782/spectrum/2024-4-5Ключові слова:
техніко-тактична підготовка, теніс, когнітивні навички, психологічна підготовкаАнотація
У статті досліджено вплив програми техніко-тактичної підготовки на розвиток технічних, когнітивних і психологічних навичок юних тенісистів. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю інтеграції комплексних підходів, що охоплюють не лише фізичну, а й когнітивну та психологічну підготовку спортсменів для підвищення їхньої результативності та стійкості до стресу.У сучасному спорті особлива увага приділяється методам тренувань, що сприяють розвитку стратегічного мислення, емоційної стійкості та здатності до швидкого ухвалення рішень, адже саме ці чинники значною мірою впливають на успішність виступів спортсменів у змаганнях. Мета роботи – вивчення впливу техніко-тактичної підготовки на розвиток когнітивних і психологічних навичок тенісистів, зокрема на їхню здатність до швидкого ухвалення рішень, концентрацію, емоційну саморегуляцію та стійкість до стресу. Методи дослідження: тестування технічних, тактичних, когнітивних і психологічних показників, застосування описової математичної статистики за допомогою програми “IBM SPSS 23” та парного t-тесту для перевірки статистичної значущості змін.Результати. Показано значне покращення всіх показників тенісистів експериментальної групи. Технічні навички, як-от точність подачі й ударів, зросли в середньому на 12–15%. Когнітивні показники, зокрема й концентрація уваги та робоча пам’ять, покращилися на 15–20%, що підтверджує підвищення когнітивної гнучкості. Психологічні показники, як-от сприйняття стресу, знизилися на 22%, що свідчить про значне покращення емоційної стійкості та здатності до саморегуляції. Висновки. Підтверджено ефективність комплексної програми, що охоплює технічні, тактичні та когнітивні компоненти, у розвитку спортивних і психологічних характеристик тенісистів. Це підкреслює важливість упровадження таких методик у тренувальний процес для підвищення загальної результативності спортсменів та їхньої психологічної готовності до змагань.
Посилання
1. Євтифієв А., Бочкарев С., Євтифієва І., Донець Ю., Недбайло І., Натарова В. Кореляційний аналіз психофізіологічних показників борців вільного стилю як фактор успішності змагальної діяльності. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 15 «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)» : збірник наукових праць / за ред. О. Тимошенка. Київ, 2023. Вип. 7 (167) 23. С. 84–88. URL: https://spppc.com.ua/index.php/journal/issue/view/69/7-2023-pdf.
2. Євтифієв А., Бочкарев С., Поляков І., Євтифієва І., Хірний С., Недбайло І. Методика підготовки борців вільного стилю з урахуванням індивідуальних особливостей психіки. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 15 «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)». 2023. Вип. 3 (161) 23. С. 79–83. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2023.03(161).18.
3. Євтифієва І., Донець Ю., Недбайло І., Хірний С., Бороган В. Аналіз взаємозв’язку активності матчу й фізіологічної реакції тенісисток в одиночному розряді. Олімпійський та паралімпійський спорт. Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка. 2024. № 1. С. 66–70. URL: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/sport/article/view/255.
4. Євтифієва І., Донець Ю., Недбайло І., Журбін М. Вплив фізичної підготовленості на вибір індивідуального стилю гри у теніс. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15 «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)» : збірник наукових праць / за ред. О. Тимошенка. Київ, 2024. Вип. 1 (173) 24. C. 60–64. URL: https://spppc.com.ua/index.php/journal/article/view/1631/1604.
5. Anderson J., Carter R. Cognitive and tactical training in tennis: Impact on mental health and decision-making. Journal of Sports Psychology. 2020. № 45 (3). P. 223–237. URL: https://doi.org/10.1016/j.jpsyc.2020.04.006.
6. Brown P., Green T. Mental health and cognitive flexibility in athletes: The role of tactical training. International Journal of Sports Psychology. 2019. № 44 (3). P. 135–147. URL: https://doi.org/10.1037/sps.2019.0074.
7. Evans M. Mental resilience in tennis players: A tactical approach. International. Journal of Sports Science. 2022. № 55 (4). P. 112–120. URL: https://doi.org/10.1037/sps.2022.0047.
8. Fonseca Morales A., Martínez-Gallego R. Teaching tactics in tennis. A constraint-based approach proposal. ITF Coaching & Sport Science Review. 2021. № 29 (84). P. 6–8. URL: https://doi.org/10.52383/itfcoaching.v29i84.198.
9. Huang W., Lu M., Zeng Y. et al. Technical and tactical diagnosis model of table tennis matches based on BP neural network. BMC Sports Sci Med Rehabil. 2021. № 13. P. 54. URL: https://doi.org/10.1186/s13102-021-00283-3.
10. International Tennis Federation (ITF). The role of tactical training in enhancing emotional resilience and stress management in tennis. ITF Research Report on Tennis Development. 2021. № 22 (1). P. 25–38. URL: https://www.itf.com/tactical-training-stress.
11. Sun J., Du X. Research on Table Tennis Techniques and Tactics Based on Algorithmic Analysis of Gaze Big Data. HBDSS 2022 : 2nd International Con- ference on Health Big Data and Smart Sports, Xiamen, China, 2022. P. 1–5.
12. J. Wu, D. Liu, Z. Guo, Q. Xu, Y. Wu. TacticFlow: Visual Analytics of Ever-Changing Tactics in Racket Sports. IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics. Jan. 2022. Vol. 28. № 1. P. 835–845. DOI: 10.1109/TVCG.2021.3114832.
13. Kozina Zh., Yevtyfiieva I., Muszkieta R., Prusik Kr., Podstawski R. General and individual factor structure of complex preparation of young tennis players of 10–12 years. Journal of Physical Education and Sport. № 20 (2). P. 1242–1249. URL: https://efsupit.ro/images/stories/april2020/Art%20173.pdf.
14. Martinez A., Li J. Stress management in high-performance tennis: A strategic framework. Sports Performance Review. 2019. № 29 (2). P. 88–102. URL: https://doi.org/10.1007/spr.2019.0067.
15. Platonov V. The system of training athletes in Olympic sports. General theory and its practical applications. Olympic literature. 2015. № 1. P. 680.
16. Raschke A., Lames M. Video-based tactic training in tennis. Ger J Exerc Sport Res. 2019. № 49. P. 345–350. URL: https://doi.org/10.1007/s12662-019-00598-x.
17. Smith J. The impact of tactical training on decision-making and mental resilience in tennis players. Journal of Sports Science and Performance. 2020. № 34 (2). P. 112–125. URL: https://doi.org/10.1016/j.jssp.2020.02.001.
18. Suprunenko M. Biomechanical substantiation of motor and punch action formation in tennis by taking into account the formation of promising skills and abilities. Journal of Physical Education and Sport. 2021. № 21 (1). P. 367–373. URL: https://ouci.dntb.gov.ua/en/works/lRwEaWM9/.
19. United Nations. Transforming our world: The 2030 Agenda for Sustainable Development. United Nations Publication. 2015. URL: https://www.un.org/sustainabledevelopment/development-agenda.
20. Yevtyfiieva I., Borysova O., Boreiko N. Determination of the style of play of young tennis players taking into account individual characteristics. Rehabil- itation and Recreation. 2024. № 18 (2). P. 158–173. URL: https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.16.
21. Yevtyfiieva I., Korobeinik V., Kolisnychenko A. The influence of training loads of technical and tactical training on the cardiovascular system of tennis players 10–12 years. Health, Sport, Rehabilitation, 2019. № 5 (4). P. 23–32. URL: https://doi.org/10.34142/HSR.2019.05.04.03.
