ЕКСПЕРТНА ОЦІНКА СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ АНТИДОПІНГОВОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Анотація

У сучасних умовах розвитку антидопінгової діяльності підвищується значення науково обґрунтованих підходів до формування та реалізації освітніх програм як ключового інструменту профілактики допінгу у спорті. У дослідженні здійснено експертну оцінку структурно- функціональної моделі формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в Україні. Модель охоплює ключові компоненти організації антидопінгової освіти та ґрунтується на принципах системності, комплексності й відповідності міжнародним стандартам. Метою дослідження була експертна верифікація структурно-функціональної моделі, зокрема визначення її наукової обґрунтованості, практичної доцільності та потенціалу впровадження в умовах сучасної спортивної системи України. Матеріали та методи. Об’єктом оцінювання виступила структурно-функціональна модель формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності. Використано метод експертного оцінювання за участю фахівців (n=12) у сфері антидопінгової діяльності із застосуванням онлайн-анкети (Google Forms). Для обробки результатів використано методи математичної статистики (визначення середніх значень, коефіцієнта варіації), а також узагальнення та інтерпретації експертних суджень. Оцінювання здійснювалося за 5-бальною шкалою Лайкерта за такими критеріями, як: наукова обґрунтованість, логічна узгодженість, змістова повнота, відповідність міжнародним стандартам та потребам освіти, практична доцільність, адаптивність, вплив на ефективність освітньої діяльності. Результати. Отримані дані засвідчили високий рівень експертних оцінок: середній бал моделі становив 4,89 із 5, що свідчить про її відповідність сучасним науковим і практичним вимогам антидопінгової освіти. Значення коефіцієнта варіації не перевищували 10%, що підтверджує узгодженість експертних суджень та однорідність оцінювання параметрів моделі. Найвищі оцінки отримано за критеріями відповідності актуальним потребам антидопінгової освіти та потенціалу підвищення ефективності освітніх програм (середній бал – 5,00). Експерти відзначили системність, комплексність, орієнтацію на різні цільові групи та відповідність міжнародним стандартам як ключові переваги моделі. Висновки. Результати експертної оцінки підтверджують високу наукову та практичну валідність структурно-функціональної моделі, її готовність до впровадження та здатність підвищувати ефективність антидопінгової освіти